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- 薛丽 主治医师
擅长：对焦虑、抑郁、失眠、情感障碍等精神心理疾病的专业诊断、药物治疗及全病程管理，以及青少年情绪管理、亲子关系、压力管理等问题的心理干预。
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宝宝情绪激动暴躁怎么办
欧婉杏 副主任医师
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孩子青春期情绪障碍表现有哪些
孩子青春期情绪障碍，主要表现为以下几方面： 1、焦虑情绪。青春期的孩子由于学习压力过大，长期熬夜，不能得到充分的学习，会导致孩子的植物神经功能紊乱，出现焦虑、担忧、失眠等症状。 2、烦躁易怒情绪。青春期的孩子开始对外界有了一定的认知能力，但是自己的认知概念往往与现实不相符，所以孩子内心非常矛盾，会出现烦躁、易怒的情绪。 3、抑郁情绪。青春期的孩子正处于初高中阶段，来自学校和家庭的压力较大，当孩子受到某些负性事件的刺激后，很容易出现抑郁情绪。
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情绪障碍症怎么治疗
情绪障碍症的治疗包括心理治疗和药物治疗。 常见的情绪障碍症主要是指抑郁症，抑郁症患者的治疗首选心理疗法，常用的心理治疗方法包括认知行为疗法、情感分析疗法、情感支持疗法、婚姻家庭疗法和社会环境疗法等，具体需要根据患者的临床症状、发病病因等因素，选择适合患者的个体化心理治疗方案。 在药物治疗方面主要是坚持使用抗抑郁药舍曲林或帕罗西汀等药物进行治疗，药物结合心理治疗是治疗情绪障碍的重要方法。
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儿童抽动障碍
在临床上，儿童抽动障碍是一种常见的运动和神经行为异常。 它的主要特征是患儿可以出现抽动，一般涉及单一的肌肉或者肌肉群，比如患儿可以出现眨眼，面部扭曲，耸肩和甩头或是复杂的抽动，包括奇怪的步态、踢腿、跳跃、身体旋转等症状，甚至还会出现秽语症。 在儿童期间，高达25%的正常儿童也可以出现短暂性的简单运动抽动障碍，但大多数的儿童是不需要治疗的。
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儿童期的眼球发育特点
儿童期的眼球发育特点有视觉适应能力增强、调节功能不完善、两眼协调能力提升、视觉发展迅速、视觉保护障碍等。1.视觉适应能力增强：儿童期的眼球发育特点之一是视觉适应能力的增强。儿童的眼球在这个阶段能够更快地适应不同的视觉刺激，如从远处看近处，或从亮处看暗处等。2.调节功能不完善：儿童期的眼球发育特点之二是调节功能不完善。儿童的眼球尚未完全发育成熟，因此调节功能可能不够灵活，导致近视或远视等视觉问题。3.两眼协调能力提升：儿童期的眼球发育特点之三是两眼协调能力的提升 详情»
婴儿及儿童期癫痫
儿童睡眠障碍
儿童青春期性传播疾病
情绪性失眠
- 儿童期情绪障碍的症状是什么？
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专家回答：
儿童情绪障碍一般的主要表现就是与家人分开的时候会出现情绪紧张，恐惧不安的症状。或者是平时不愿意去上学，送儿童上学的话，就会说自己头疼、腹痛等各种现象。情绪障碍的儿童在成长的过程中经常会出现不愉快，情绪低落的现象，家长一定要重视起来，尽早带孩子去医院检查，不要影响了孩子的身心发展。 详细»
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- 张桂芬 主治医师 济南市中西医结合医院 儿科
- 如何照料情绪障碍儿童
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专家回答：
孩子的这种情况多考虑是自闭症的表现。自闭症的发病主要与胎儿严重的宫内感染、遗传因素、环境因素及神经递质有关。孩子起初会表现为不愿意与他人交流，不和他人对视，缺乏拥抱需求，对儿童玩具不感兴趣，但通常对某一个特定物品有很大的兴趣，比如瓶盖等。起初不会引起家人的重视，多在孩子3岁以后因为脾气暴躁，语言障碍等原因才会明确诊断。自闭症没有好的治疗方法，建议到孩子到儿童心理门诊找心理医生制定康复训练方案，长期进行训练，可以有效改善症状。 详细»
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- 常卫利 副主任医师 郑州大学第一附属医院 精神医学科
- 儿童期精神障碍及精神发育迟缓如何医治？
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专家回答：
在儿童棋，如果出现了精神障碍以及精神发育迟缓。首先建议应该及时带孩子去当地医院的精神心理门诊就诊。进精神科的医师帮助孩子制定一个个体化的治疗方案。进行抗精神障碍类的药物进行治疗。同时配合做精神发育发育的健康类的指导通常可以取得很好的治疗效果。 详细»
- 儿童情绪障碍能上学吗
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专家回答：
儿童期情绪障碍是否能上学需要从病情的严重程度进行分析。如果病情较轻，家长和患者沟通，是能上学的。如果病情严重，可能会产生厌学情绪，也可能会出现大哭大叫、迟钝等症状，可能无法上学。 如果没有及时治疗儿童期情绪障碍，可能会引起抑郁症、焦虑症等并发症。 详细»
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- 徐莉萍 主任医师 广州医科大学附属脑科医院 儿少精神科
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