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强迫症学习
在临床上强迫症是以强迫思维和强迫行为为主的一组精神障碍。患者反复思考，明明知道不必要不合理，但是无法抵制，为此而产生焦虑等痛苦体验， 常见的强迫思维，如强迫表象，强迫回忆，强迫联想，强迫对立观念等等，而强迫行为是不得不采用而抵制强迫思维带来的焦虑的行为，或者是精神活动， 所以说，对于强迫行为在临床上包括了强迫仪式动作，强迫洗涤，强迫检查等内容，这在临床上是比较常见的， 所以说，一旦确诊强迫症通过系统的心理治疗，药物治疗，往往强迫症可以取得比较好的治疗效果。
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学习防近视的方法
我们知道近年来随着手机，电脑以及各种电子产品的广泛应用，近视的发病率也在逐渐升高，很多少年儿童小小年龄就已经出现了高度近视或者超高度近视，如何预防和控制近视近视已经得到了国家和各级政府的广泛关注，在学习的过程中，如果想预防近视， 一定要注意每隔半个小时向远处眺望一下，多看一些绿色的植物，平时一定要多进行户外活动，这样可以有效的缓解眼部的疲劳，也使眼部的肌肉得到放松。 同时，书本和眼睛的距离最好保持在33厘米以上，千万不要过近一定要养成一个良好的学习姿势，千万不要在床上看手机和电脑，也不要在床上看书，平时也不要在光线过强或者过暗的情况下学习。
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一学习就流鼻血
流鼻血总体来说是比较常见的，临床上有可能的因素就是鼻腔粘膜干燥，鼻粘膜糜烂，过度疲劳，还有可能是因为鼻腔里面的小血管破裂出血。 而且有一部分患者，是需要考虑血液疾病的，比如有白血病，凝血功能障碍，凝血因子缺乏，还有一少部分患者是因为鼻腔鼻窦、鼻咽部有新生物，比如鼻咽纤维血管瘤，鼻腔鼻窦的恶性肿瘤，血管瘤性疾病。 需要及时的到耳鼻喉科就诊，做一下鼻腔镜检查，血常规，凝血功能检测。排查一下具体原因，才好进行针对性的治疗。
学习困难
排尿障碍
味觉障碍
思维障碍
- 儿童学习能力障碍
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专家回答：
儿童学习障碍是一种特殊的发育障碍。这些孩子在听、说、读、写、算和推理方面经常有明显的困难。主要表现为眼手协调障碍、无法辨别近似声音、理解和语言表达之间缺乏平衡、无法正确阅读、构音障碍、沟通困难等。学习障碍与遗传、早产、足月低体重、大脑解剖异常、发育迟缓和环境因素有关。然而，学习障碍儿童的智力是正常的，应该接受特殊教育。 详细»
- 学习障碍的治疗
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专家回答：
出现这样的情况一定要及时做个比较详细的检查，查看一下到底是什么原因导致的，还是说孩子就是不喜欢学习，尽量多与孩子沟通，最好是多让孩子表达一下自己的想法，平时尽量不要让孩子有太大的学习压力，学习一段时间后又要给孩子一些放松的时间，尽量不要打骂孩子。 详细»
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