急性期治疗
出现情绪激动，有自残、自杀等倾向，需要严格监管，甚至使用镇静催眠药，由专人严密看管。
心理治疗
通过精神分析疗法、家庭治疗、团体治疗等方法，对患者进行引导。
药物治疗
一般用对症支持治疗，出现情绪问题如躁狂、焦虑、抑郁，需要给予相应的抗焦虑、抗抑郁以及镇静催眠等药。
癔症发作，又叫分离转换障碍。其分离症状包括意识障碍，情感爆发，癔症性的痴呆，癔症性遗忘，癔症性的精神疾病。在分离障碍当中，情感爆发比较常见，在精神刺激以后，突然出现的发作、时哭时笑、捶胸顿足、不安甚至有伤人毁物的情绪，所以说经过几十分钟以后往往能够自行的缓解。而转换障碍，往往是运动障碍和感觉障碍为主，出现了痉挛发作，肢体瘫痪，不能行走。但是没有口舌的咬伤，一般不会出现大小便失禁的症状。例如说出现感觉障碍，感觉的过敏，或者是梗阻感，异物感等等症状，临床比较常见。
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癔症，也称为分离和转化障碍，其特征是对过去的记忆或身份的丧失，或具有发泄特征的情绪爆发。患者有遗忘、漫游、人格改变等表现。发病前有明显的心理因素和外界刺激。疾病的发作有利于患者摆脱困境，宣泄抑郁情绪，获得他人的关注和同情，或获得支持和补偿。病人自己并不知道疾病的发作。女性发病率高于男性，治疗后预后一般较好，60%~80%的患者可在一年内自行缓解。
一、儿童癔症怎么治疗
儿童癔症症方法的治疗是心理疗法，如个体心理疗法、暗示疗法和系统脱敏疗法。最经典的治疗方法方法是暗示治疗，对于急性发作和高度易受暗示性的患者将会有戏剧性的治疗效果。如果孩子伴有焦虑、抑郁、失眠等。药物可以对症使用。
二、儿童癔症的病因是什么
儿童的癔症主要与遗传因素和情感因素有关。儿童期往往是由情感因素诱发的，如委屈、愤怒、紧张、恐惧、突发生活事件等。这会导致攻击，而不当的养育方式更容易引发。如果有身体疾病、经期、疲劳、虚弱、睡眠不足等。很容易引起癔症。在教室、教室、操场、宿舍或医院病房，集体的恐惧和焦虑也可能发生，例如面对考试、老师太严格以及注射。
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